actividad octubre #1

Video #1 Entorno básico de Access 2010

explicaron como ingresar a access,ademas de ayudarnos a identificar variantes como los son las pestañas, las herramientas también ocultar algunas opciones para visualizar mejor en trabajo realizado  y luego cerrar  de manera segura nuestra base de datos

 video #2Crear, guardar y abrir base

han explicado como podemos elegir  gran variedad de plantillas ademas , la plantilla se guardara donde deseemos una vez la creamos podemos cambiarle el nombre y la ubicacion una vez creada podemos manipular la base con los datos que deseemos luego para cerrarla nos ubicamos en el archivo y tendremos varias listas para abrir el archivo que deseemos 

VIDEO#3 Crear tablas

explicaron como podemos elegir varios tipos de tablas desde la mas simple hasta la mas compleja ademas en cada tabla podemos agregar informacion dependiendo de la columna ejemplo: moneda,archivo adjunto para que sea mas facil ubicar la informacion  especifica en el campo correspondiente se pueden crear  hasta 3 al mismo tiempo para finalizar con una vista previa que nos permite analizar posibles fallas a mejorar 

VIDEO #4 Vista Hoja de Datos

explicaron como podemos agrandar y resudir la columna del campo correspondiente ademas podemos ayudarnos cuando agregamos una fecha con un calendario podemos ir directamente al ultimo registro para finalmente que la información se guarde automáticamente 

VIDEO#04 Buscar y reemplazar datos

explicaron que con la herramienta BUSCAR poedemos evitarnos la molestia cuando tenemos demaciados datos 

access

1) para que sirve el programa access 
2) como se crea una tabla 
3) explicar con ejemplos los tipos de tablas 
4) paso a paso de como hizo la tabla ejemplo 1 

 SOLUCIÓN

1)  ES UNA herramienta que crea una   BASE DE DATOS PARA CUALQUIER AMPLITUD COMPLICADA  .

2) 

1. Abrir Microsoft Access.

2. Crear una nueva base de datos.

3. Nombra la tabla con el nombre  .

5. Nombrar cada campo, respecto a la informacion . 

6. Seleccionar el tipo de dato, cualquiera de todas las opciones.

7. Con el tipo de dato seleccionado, modificar las propiedades del campo, como el tamaño y formato. 

8. Se elije la opción Vista de hoja de datos y se pone la información deseada en cada campo.



3 .  
TEXTO      EJEMPLO   EMPLEADOS 

MEMO       EJEMPLO   Persona que trabaja para otra o para una institución a cambio de un salario

numero      ejemplo       4774


fecha          ejemplo      05/09/1998


moneda    ejemplo       3.000


si / no       ejemplo       verdadero o falso  


datos de adjuntos         ejemplo      foto.jpn


hipervinculo  ejemplo   www.gasp.com

logros 4 periodo

logros 4 periodo


1.formular problemas de indole tecnologico  en su entorno cotidiano para buscar su posible solucion 


2.administrar  información desde una base de datos de un propósito particular


3. 

puntos extras 4 periodo para obtener un superior 
1 . trabajo en doulingo
2 . participación en la red social con artículos
3. participacion de aportes de acudientes de manual de convivencia

cuarto periodo

Animaciones	Videos	Actividades
En la animación se observa un sujeto en oscuridad y prende fuego a una madera , luego una  niña presiona el interruptor y le reitera el sujeto lo que debe hacer .	Se interpreta que los conductores son los que conducen electricidad (metales ) y los aislantes no conducen electricidad ( goma , vidrio )	En esta actividad debemos interactuar con objetos que son aislantes y conductores , y clasificaros , dependiendo de su nivel de conductividad
Se muestra  un átomo , y se define que los neutrones y pro tones son parecidos en tamaño y están en el núcleo  , en cambio los electrones son pequeños y están en movimiento	en este vídeo podemos observar que la energía  esta presente en todos los elementos y es colectiva . si una conexión falla todo el circuito deja de funcionar	En esta debemos elegir el elemento que cumpla con la función de trasladar la electricidad  ( átomos ) , que traslade los suficientes voltios de un lado positivo a uno negativo
Se observa un circuito con una pila , un interruptor , cables y un bombillo , se comprende que cuando el circuito esta cerrado los electrones se mueven sin control , y cuando esta abierto estos son impulsados  con control .	en este vídeo podemos interpretar que el circuito en paralelo consiste en que la energía de la batería  esta distribuida en varios caminos si un camino de conexión falla el otro camino de conexión seguirá funcionando , es decir es individual	en esta actividad tendremos que escoger la batería que cumpla con la necesidad  y supla con suficiente energía a el bombilla
en esta animación podemos ver la energía electromagnética del hilo y la batería que circula por los electrones del circuito	aquí observamos que en realidad lo que acabo de mencionar la energía magnética de los electrones crean un campo invisible que causa una reacción a la brújula en su campo magnético	en esta debemos escoger el tostador que se acople a el cable con la corriente suficiente para que se trasmita la energía
podemos ver que al introducir el imán la corriente eléctrica se alborota y cambia de su estado normal y al retirarlo vuelve a la realidad que tenia desde un principio , el imán crea una alteración en en la energía	en los vídeos podemos observar la capacidad  del imán para generar corrientes de energía eléctrica en todas las capacidades y en , las boninas crean energía abase del imán que se ha puesto en todas la posibles generaciones de energía	en esta debemos interpretar que las dos pilas deben hacer contacto con los cables  y los tres bombillos al igual deben  estar conectados para recibir la energía

paneles solares

problemas :  cargar el teléfono celular es un problema ya que necesitamos de una corriente eléctrica, es decir, un enchufe y muchas veces no estamos cerca de uno o no disponemos de tiempo para estar 3 horas cuidando nuestro celular en el enchufe, ademas con los cargadores son poco prácticos y los podemos dejar enchufados por mucho tiempo lo que provoca un gasto eléctrico 



solución : para solucionar este problema podríamos implementar el uso de paneles solares con el celular así cuando no estamos cerca a un enchufe podremos cargar nuestro celular en el parque, camino al trabajo, es decir, en todo lugar que no haya corriente eléctrica incluyendo un sistema sofisticado en la batería del celular para que esta cargue mediante un panel solar foto voltaico.


webgrafía:
1.https://es.wikipedia.org/wiki/Panel_solar
2.http://www.everde.cl/2011/02/que-es-un-panel-solar.html
3.http://www.cultivarsalud.com/sostenibilidad/paneles-solares-que-son-y-variedades/
4.http://elblogverde.com/paneles-solares/
5.http://definicion.de/panel-solar/

mapas conceptuales juan bustos